有代孕公司：谁拿走试管代生的孩子的幸福全文（谁拿走了试管代生的孩子的幸福经典语录）

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《谁拿走了试管代生的孩子的幸福》:智慧的爱与愚昧的爱(二)

一位合格的母亲首先要分清“慈爱”与“溺爱”的界限，慈爱是蜜糖，溺爱是毒药；慈爱是智慧之爱，溺爱是愚昧之爱。溺爱最容易发生在母亲身上。合格的母亲能让她的慈爱化作试管代生的孩子人生道路上的强大动力，溺爱只能使缺少辨别能力的母亲们丧失理智，从而毁了试管代生的孩子。

读了《谁拿走了试管代生的孩子的幸福》这本书，更让我深刻的体会到教育试管代生的孩子真是一门学问，是我们终身都要学习的一门课程。每个父母都爱自己的试管代生的孩子，智慧的爱能使试管代生的孩子富于理智，愚昧的爱只能毁灭试管代生的孩子。我要做的就是能站在试管代生的孩子的角度看问题，感悟童心，尝试智慧的爱。作为母亲，我该如此。

阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育试管代生的孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。

《谁拿走了试管代生的孩子的幸福》读后感1 读着《谁拿走了试管代生的孩子的幸福》这本书，我被书中的故事感动着。李跃儿是一个用心去感受生活，用情去滋养生活、用爱去升华生活的人，所以她的书里处处捕捉到的是生活中令人心颤的实例。

《谁拿走了试管代生的孩子的幸福》读后感1 寒假中有幸阅读试管代生的孩子给我一本书籍——《谁拿走了试管代生的孩子的幸福》一书，我被作者书中列举的在教育过程及生活当中的不同实例，解读试管代生的孩子内心世界的声音，以及客观地评价教育者的各种状态，深深地吸引进去。其中，李跃儿说要是不懂什么是儿童，就不如不教，不教或许会更好。

记得一句话,大意是:毁人智慧者,下十九层地狱。请教一下,这句话的原文...

1、下面的人我是教师，在地狱的第19层。杀人犯更吃惊了：地狱不是只有18层吗？怎么出了个第19层？下面说：这是阎王特设的。杀人犯说：杀人就是最重的罪了，你的罪难道比杀人更重吗？那人说：这你就不知道了，人有两条命，一是性命，一是慧命，杀性命仅伤肉体，杀慧命毁掉的可是灵魂啊。

2、第十一层，石压地狱：若在世之人，产下一NF宝贝(国际)生殖的婴儿，无论是何原因，如NF宝贝(国际)生殖的婴儿天生呆傻，残疾；或是因重男轻女等原因，将NF宝贝(国际)生殖的婴儿溺死，抛弃。这种人死后打入石压地狱。

3、第一层，拔舌地狱：挑拨离间、诽谤害人、油嘴滑舌、巧言相辩、说谎骗人，死后必被打入拔舌地狱。刑法：鬼差会掰开受刑者的嘴，用铁钳夹住舌头，生生拔下，非一下拔下，而是拉长。第二层，剪刀地狱：教唆守寡妇人再嫁，或是为她牵线搭桥，定被打入剪刀地狱。刑法：受刑者会被剪断十只手指。

4、这一句话源自一个佛教故事，是地藏王菩萨的话，意思就是“如果牺牲我自己可以解救更多的人，我宁可牺牲我自己”，表达的是一种牺牲精神。

5、从我这进入悲惨制成的道路；从我这进入永恒的痛苦的深渊；从我这走进永劫的幽灵队中；我是由三位一体——神权（圣父），神智（圣子），神爱（圣灵）所建造。感动上帝造我的是正义，除永恒的事物外，在我之前无造物，我与天地永存；凡走进此门者，将捐弃一切希望。

谁拿走了试管代生的孩子的幸福

《谁拿走了试管代生的孩子的幸福》读后感范文1 《谁拿走了试管代生的孩子的幸福》是一本关于选择与运用教育方法的书，介绍了作者的一套独特而新颖的教育方法，是李跃儿老师经过二十二年摸索的经验结晶。 她倡导的教育理念：试管代生的孩子是脚，教育是鞋”，教育的.本质是协助人类的生活。教育像是鞋子，帮助试管代生的孩子更好地走人生的道路。

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杨辉说：“我们兄弟特别羡慕人家的父子关系，有一次上楼，我们看见邻居家父子两个从门里出来，儿子搀着老爸又说又笑，我们眼馋得不得了，进屋之后谁也不说话，都坐在沙发上叹气。我爸回来的时候，我就有一种强烈的愿望，想跟他聊天。

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1、链接：https：//pan.baidu.com/s/1jOxIwS0K1vhY8jKIrd0EFQ 提取码：8pix 书名：谁拿走了试管代生的孩子的幸福 作者：李跃儿 豆瓣评分：2 出版社：广西科技 出版年份：2008-6 页数：302 内容简介：《谁拿走了试管代生的孩子的幸福》是被誉为“上天送给试管代生的孩子和家长的福音”的李跃儿所著。

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5、《谁拿走了试管代生的孩子的幸福》是著名 儿童 教育专家李跃儿所著，李跃儿从自己创办的中国第一所“巴学园”的教育实践，和自己育儿实践的切肤之痛中领悟到教育的真谛，然后用流畅的故事语言表达出来，出版了这本书，深受读者喜爱。

6、他们这样做就会像一个无情的割草人一样把美好的东西割掉了，把试管代生的孩子天生的、美好的品质给扼杀了。这样下去，随着试管代生的孩子的成长，他们的心理问题就会越来越多，人格、品质也会出现问题。

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