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我儿子4岁了,上大班,1到10都还不会认,怎么办?

1、首先您不要着急，多带试管代生的孩子接触新的事物有助于试管代生的孩子与外界的交流，比如郊游，旅游，做游戏。再次强调，亲自。 多主动和试管代生的孩子交流，我相信一段时间后情况会有所改善。

2、这样的孩很多，不用着急，不会数数算什么，别把试管代生的孩子的天性也打掉了，后悔都来不及。

3、是他不愿写还是真的不会写，如果是前者家长要注意引导；若是后者可要手把手教了。

4、动作识字：父母可以通过做动作来让试管代生的孩子认识字。父母给试管代生的孩子穿衣服的时候，就可以拿出写着穿字的卡片，然后做穿的动作，并让试管代生的孩子也来做做穿的动作，达到让试管代生的孩子既动手又动脑的效果。儿歌识字：朗朗上口的儿歌、诗歌，是试管代生的孩子喜欢并容易接受的。

5、这个试管代生的孩子还小，慢慢来不要急，每个人大脑发育速度是不一样的，可能你试管代生的孩子发育慢点，等以后大点就好了。以每天拿几道简单题，循序渐进，和试管代生的孩子一起做，反正幼儿园需要试管代生的孩子掌握的数学知识有限，教学时间相对比较宽松，完全有时间将课本上的情景设置成现实情境，让试管代生的孩子们边操作边学习。

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先在纸上画出一个圆弧线，和一个圆弧勾。接着这条弧线在另一边继续画出一个弧线加圆弧勾。将两条圆弧线连在一起。小兔子的身体大型已经出来了。在小兔子的脑袋上面画上两只短短的耳朵，这样更显得呆萌可爱。再接着画上小兔子的眼睛，和另外一个手。最后加上领结作为装饰。

怎么样插画手绘简单小图案 准备材料：画笔，彩笔，白纸。先在纸上画出一个圆弧线，和一个圆弧勾。接着这条弧线在另一边继续画出一个弧线加圆弧勾。将两条圆弧线连在一起。小兔子的身体大型已经出来了。在小兔子的脑袋上面画上两只短短的耳朵，这样更显得呆萌可爱。

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《认识数字1、2、3》数学教案

1、小班认识数字教案 篇1 幼儿园小班《认识数字2》教案 活动目标 让幼儿认识数字 幼儿能在数字中准确的点数2 材料准备 关于2的图片 水果模型 活动流程 通过律动让幼儿进入上课状态。 复习数字1，并让幼儿点数1。

2、认识数字3，并初步理解这三个数字的含义。 活动过程： 认识数字 教师介绍数字3的特点。 今天老师请来了三位新朋友，我们来认识一下吧。 这位长的像棍子的叫1，小朋友们可以叫它小棍1。 接下来这位是2，你们看它长的像什么啊？ 对了，2长的很像小鸭子。我们可以叫它小鸭2。

3、请生用点点表示数字。请生来带读数字。请生写1和2。作业写1和2各20个。教学反思：大部分试管代生的孩子上课开始慢慢懂规矩了，基本消灭乱走动现象。1和2大部分写得不错。5人动作较慢，3人不会动笔。重要的是把习惯培养好了，再开始慢慢教学。

4、各色数字3小卡片幼儿人手一套。数字儿歌磁带。自制数字箱三个。活动过程 导入主题 ，认识数字3 教师组织幼儿一起玩手指游戏：“长长短短，高高矮矮，大大小小，宽宽窄窄，胖胖瘦瘦，咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3，我们大家一起玩。

如何让小班孕妈供卵生的宝宝学习数字1、2、3呢?

通过律动让幼儿进入上课状态。 复习数字1，并让幼儿点数1。 出示图片，让幼儿点数2，并让幼儿认识数字 告诉幼儿2像小鸭水上漂，带领幼儿再次认识 通过小小售货员的游戏，让幼儿进一步加深对2的认识。让幼儿当小售货员，从各种水果中分别取出2个水果，卖给小朋友。

认识数字3，并初步理解这三个数字的含义。 通过游戏，激发幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备： 3的大数字卡以及相应图片。 “许多小鱼游来了”的音乐 课前学习游戏“许多小鱼游来了” 活动重难点： 认识数字3，并初步理解这三个数字的含义。

拿数字卡片，数字是由卡通漫画画成的，教小朋友的时候就教他们象形记忆，比如说：1就跟衣服的衣同音，让小朋友们指着自己的衣服说，今天我穿了一件美丽的衣服。以此类推，帮助小朋友们记忆，生动有趣，贴合实际！教学（jiào xué），汉语词语。

使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 活动准备 卡通数字1——3。 大数字卡3以及相应图片。 教学具图片 教学具图片 教学具图片 活动过程 教师：1象铅笔细又长，2象小鸭水中游，3象耳朵听声音， 我们请他们来做客。

号、3号、4号熊猫用同样的方法，分别给它们贴上5个、6个、3个泡泡，请幼儿操作。 还用两只没有贴上号的熊猫分别也吹了4个和5个泡泡，请幼儿操作。 小班认识数字教案 篇2 活动设计背景 让小朋友数一数每个人有几只耳朵，几只手，几只眼睛，几条腿等等，并让幼儿在家中找出数量为2的物品。

一起数数，爸爸妈妈可以和和试管代生的孩子一起，一边把手指或脚趾从一数到下，一边有节奏地唱儿歌：“2，扣紧鞋！”给物品分类，按照试管代生的孩子能够理解的物品类别，帮助他把东西分门别类地摆放，比如，教试管代生的孩子把他的玩具小汽车和玩具小飞机区分开来，然后数一数它们分别有几个。

小班数学教案《认识数字1、2、3》

1、小班认识数字教案 篇1 幼儿园小班《认识数字2》教案 活动目标 让幼儿认识数字 幼儿能在数字中准确的点数2 材料准备 关于2的图片 水果模型 活动流程 通过律动让幼儿进入上课状态。 复习数字1，并让幼儿点数1。

2、认识数字3，并初步理解这三个数字的含义。 通过游戏，激发幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备： 3的大数字卡以及相应图片。 “许多小鱼游来了”的音乐 课前学习游戏“许多小鱼游来了” 活动重难点： 认识数字3，并初步理解这三个数字的含义。

3、导入主题 ，认识数字3 教师组织幼儿一起玩手指游戏：“长长短短，高高矮矮，大大小小，宽宽窄窄，胖胖瘦瘦，咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3，我们大家一起玩。

4、《认识数字3》数学教案1 活动目标 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 活动准备 卡通数字1——3。 大数字卡3以及相应图片。 教学具图片 教学具图片 教学具图片 活动过程 教师：1象铅笔细又长，2象小鸭水中游，3象耳朵听声音， 我们请他们来做客。

5、小班认识数字教案 篇1 活动目标： 正确感知“4”的数量和对数字“4”的认识。 学习按给的6以内的数字，取出或找出相应数量的物体，认读数字4。 活动准备： 小熊猫图片6只、红泡泡图片、绿泡泡图片、黄泡泡图片、 蓝泡泡图片各若干。 活动重点（难点）： 能根据相应的物体，读出相应的数字，并找出该数字。

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1、现代包装设计中的手绘插画图形具有简单明了的特点，除了直观的图形表现外，中国传统手绘图形还注重迎合人们主观上向往美好生活的愿望。

2、-插画简单的包装设计插图手绘图片 在中国传统工艺美术和绘画的领域中，手绘插画在现代包装中的应用，有着浓厚厚的文化底蕴。下面是我整理的简单的包装设计插图手绘图片和包装设计融入手绘插画元素的前景。

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4、要求招贴设计师和插画师不仅要有较好的平面设计能力，还要具备扎实的立体构成基础。

5、手绘笔：绘图铅笔、自动铅笔、针管笔、签字笔，这些笔是画设计初稿时，运用最普遍的工具。绘图仪器：直尺、丁字尺、曲线尺、卷尺、放大尺、比例尺、三角板、切割用的直尺、万能绘图仪、大圆规等。绘图用的工具，宜求正确、精密、优质产品，误差小为好的绘图仪器。

6、MBE插画是由Dribbble的一位设计师创造的风格，采用黑粗线条描绘元素，除去画面中不必要的元素，色块有明显的区分，圆润可爱。和小元素配合，常用于引导页、启动页、logo等。

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